DOCENTE - LENGUA CASTELLANA Y/O MATEMÁTICAS CASTELLÓN

Docentes de Comunicación en Lengua Castellana y Competencia Matemática – Competencias Clave Nivel 2


Buscamos incorporar dos docentes para impartir formación presencial de Competencias Clave Nivel 2 para Certificados de Profesionalidad sin idiomas en Castelló de la Plana.


Las vacantes disponibles son:


  • Docente de Comunicación en Lengua Castellana
  • Docente de Competencia Matemática


La persona seleccionada se encargará de:


  • Preparar e impartir los contenidos correspondientes a su especialidad.
  • Desarrollar las sesiones formativas conforme a la programación establecida.
  • Elaborar y adaptar materiales y actividades didácticas.
  • Realizar el seguimiento del alumnado.
  • Evaluar la adquisición de conocimientos y competencias.
  • Cumplimentar la documentación relacionada con la acción formativa.
  • Favorecer la participación, la motivación y el aprendizaje del grupo.


Docente de Comunicación en Lengua Castellana

Será necesario contar, al menos, con alguna de las siguientes titulaciones:


  • Título oficial de Grado, Licenciatura o Diplomatura en el ámbito lingüístico.


Docente de Competencia Matemática

Será necesario contar, al menos, con alguna de las siguientes titulaciones:


  • Título oficial de Grado, Licenciatura o Diplomatura en el ámbito matemático.


Se valorará experiencia previa en formación de personas adultas, formación para el empleo, certificados de profesionalidad o acciones formativas similares.


Condiciones de la oferta


  • Lugar de impartición: Castelló de la Plana, Castelló.
  • Modalidad: presencial.
  • Fecha de inicio: 13 de julio de 2026.
  • Fecha de finalización: 16 de septiembre de 2026.
  • Horario: de 09:00 a 14:00 horas.
  • Días de impartición: de lunes a viernes.


Buscamos profesionales con vocación docente, capacidad de comunicación, organización y adaptación a las necesidades del alumnado. Se valorará especialmente la capacidad para dinamizar el aula, explicar los contenidos de manera clara y realizar un seguimiento adecuado del progreso de cada participante.